كيف تكتب أغنية

القصيدة هي قصيدة أو أغنية تحكي قصة. يجب أن تحتوي على حبكة وشخصيات وقصة. قد ترغب في كتابة أغنية لفصل دراسي أو كتحدٍ ممتع في الكتابة. ابدأ بالعصف الذهني للأفكار القصيدة. ثم قم بإنشاء مسودة من القصيدة التي تحتوي على حبكة قوية بالإضافة إلى القافية والتكرار. يمكنك بعد ذلك تلميع القصيدة وتعيينها على الموسيقى حتى تتمكن من مشاركتها مع الآخرين.

أفكار العصف الذهني

  1. 1
    فكر في حدث أو حكاية لا تنسى. يمكن أن تكون القصيدة أيضًا مبالغة أو تخيلًا لحدث لا يُنسى حدث لك. ربما لديك قصة مضحكة عندما كنت مراهقًا أو ربما لديك قصة عائلية جيدة ترغب في إعادة سردها من وجهة نظرك.

    • على سبيل المثال ، قد تكتب أغنية عن شبح يطارد أحد أفراد عائلتك أو قد تكتب عن الوقت الذي تسللت فيه لمقابلة شخص ما عندما كنت مراهقًا.

  2. 2
    انظر إلى الأحداث الجارية. تركز العديد من القصص على حدث رئيسي في الأخبار أو وسائل الإعلام. تصفح الأخبار عبر الإنترنت أو اقلب العناوين الرئيسية في جريدتك المحلية. ابحث عن حدث حالي يبدو وكأنه قصة رائعة أو غريبة واستخدمه كمصدر لمصادر قصتك.[1]
  3. 3
    اقرأ أمثلة على أغنية. يمكنك قراءة القصص التي تكون في شكل قصيدة وفي شكل أغنية. تحقق عبر الإنترنت وفي المكتبة المحلية الخاصة بك من أجل القصص المطبوعة. ابحث عبر الإنترنت أو في متجر الموسيقى المحلي عن تسجيلات القصص المصورة في شكل أغنية. يمكنك إلقاء نظرة على:[2]

    الإعلانات

إنشاء مسودة من القصة

  1. 1
    اتبع هيكل القصيدة. تتكون معظم القصص من أربعة مقاطع مقطعية ذات أربعة أسطر. أول سطرين سوف يتناغمان بينما السطر الثالث لن يتم إنشاء مخطط قافية AABC. يمكنك أيضًا تجربة مخطط القافية حيث لا يوجد قافية في السطر الثاني والرابع والسطر الثالث ، مما يؤدي إلى إنشاء مخطط قافية ABXB.[3]
  2. 2
    قدم الشخصية الرئيسية للقارئ. السطر الأول من القصة مهم لأنه يجذب القارئ إلى القصة. قدم شخصيتك الرئيسية أو شخصياتك في السطر الأول.[4]
  3. 3
    حدد عدد الشخصيات الثانوية. التزم بحرف أو حرفين رئيسيين كحد أقصى ، وشخصية واحدة أو شخصين ثانويين فقط إذا كانت ضرورية للغاية. يجب أن تركز القصة على التفاصيل الأساسية لقصة واحدة مع مجموعة صغيرة من الشخصيات ، وليس الشخصيات الرئيسية المتعددة والمؤامرات في وقت واحد.[7]
  4. 4
    استخدم سطرًا لا يُنسى كالكورس. في أغنية نموذجية ، الجوقة هي السطر الثالث أو الرابع في المقطع الصوتي الذي يتكرر في جميع أنحاء القطعة. يجب أن تكون الجوقة ذات صلة ببقية القصيدة وأن تحتوي على صور قوية عالقة في أذهان القارئ.[8]
  5. 5
    قم بتضمين القافية والتكرار. اتبع مخطط القافية المحددة في كل مقطع. كرر كلمات أو عبارات معينة مرة أخرى في القصيدة. استخدم لغة بسيطة وصفية لخلق شعور بالإيقاع في القصيدة.[10]
  6. 6
    استخدم الحوار في القصيدة. اجعل شخصياتك تتحدث في القصيدة ، باستخدام علامات الاقتباس حول كلامهم. اجعل الحوار قصيرًا ومحكمًا. قدم فقط التفاصيل الأساسية لأفكار الشخصية في الحوار.[11]
  7. 7
    بناء على الذروة أو الإدراك. مثل أي قصة جيدة ، يجب أن يكون للقصة بداية ووسط ونهاية ، وذروة أو إدراك قوي في النصف الأخير من القصيدة. يمكن أن تكون الذروة هي الشيء الأكثر إثارة الذي حدث للمتحدث أو الشخصية الرئيسية. يمكن أن تكون أيضًا اللحظة التي تدرك فيها الشخصية الرئيسية حقيقة وضعها.[12]
  8. 8
    لديك مقطع أخير قوي. يجب أن يلخص المقطع الأخير في القصيدة الفكرة الرئيسية أو الفكرة الرئيسية في القطعة. يجب أن يترك للقارئ صورة قوية أو يختتم تسلسل الأحداث. يمكن أيضًا أن يغير أو يدور حول الأحداث في القصيدة ، مما يجعل القارئ يعيد النظر في الأحداث الأصلية.[13]
    الإعلانات

تلميع القصيدة

  1. 1
    اقرأ القصيدة بصوت عالٍ. بمجرد الانتهاء من مسودة القصيدة ، اقرأها بصوت عالٍ لنفسك. استمع للقافية والتكرار والإيقاع. تأكد من أن القصيدة تروي قصة بطريقة واضحة وموجزة. لاحظ أي خطوط متعرجة أو طويلة. اضبطها بحيث يسهل متابعتها وفهمها.

    • يجب عليك أيضًا قراءة القصيدة بصوت مرتفع لالتقاط أي أخطاء إملائية أو نحوية أو علامات ترقيم.
  2. 2
    اعرض القصيدة للآخرين. احصل على الأصدقاء أو الأقران أو أفراد الأسرة لقراءة القصيدة. اسألهم عما إذا كانوا يجدون القصيدة جذابة وسهلة المتابعة. اكتشف ما إذا كانت القصيدة تبدو إيقاعية وغنائية.

    • كن منفتحًا على التعليقات البناءة من الآخرين لأنها لن تؤدي إلا إلى تحسين قصتك.
  3. 3
    اضبط الأغنية على الموسيقى. تقليديا ، يتم التحدث أو الغناء بصوت عالٍ للموسيقى. يمكنك ضبط الأغنية على موسيقى الآلات التي تم تسجيلها بالفعل ، ولها إيقاع يناسب القطعة. أو يمكنك العزف على الجيتار أثناء قراءة القصيدة بصوت عالٍ ، أو محاولة غنائها بصوت عالٍ.[14]
    الإعلانات

عينة القصص

.

المصدر